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  <title>Barrejadis - Inclassables</title>
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  <language>fr</language>
  <pubDate>Sun, 29 Jan 2012 23:11:38 +0100</pubDate>
  <copyright></copyright>
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    <title>Utiliser l'academie en ligne sans la ligne</title>
    <link>http://barrejadis.azeau.com/post/2009/06/26/Utiliser-l-academie-en-ligne-sans-la-ligne</link>
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    <pubDate>Fri, 26 Jun 2009 01:16:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Oaz</dc:creator>
        <category>Amanèls</category>
        <category>logiciels-inclassables</category>    
    <description>&lt;p&gt;Le CNED vient de publier la première version de &lt;a href=&quot;http://www.academie-en-ligne.fr/&quot;&gt;l'académie en ligne&lt;/a&gt; avec des révisions pour l'été du CP à la terminale, en attendant d'avoir des cours complets pour la rentrée.&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;J'ai regardé un peu les exercices interactifs proposés en primaire et je trouve le résultat plutôt bon, au point de vouloir proposer l'activité à quelques élèves que je connais bien.&lt;br /&gt;
Le seul point gênant avec cette académie en ligne pour l'été, c'est qu'elle soit, justement, en ligne alors qu'elle gagnerait à pouvoir être utilisée sans connexion internet. L'été, c'est un peu la période des congés...&lt;br /&gt;
Heureusement, il y a un moyen pour contourner cette absence de fonctionnalité.&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;Le but est donc de récupérer le contenu de l'académie en ligne sur un stockage local (disque dur, clef USB, CD, ...)&lt;br /&gt;
Le programme &lt;a href=&quot;http://barrejadis.azeau.com/public/amanels/academie.zip&quot;&gt;joint à ce billet&lt;/a&gt; réalise une telle récupération. Il nécessite un &lt;a href=&quot;http://www.php.net/&quot;&gt;interpréteur PHP&lt;/a&gt;. L'ensemble des ressources&lt;sup&gt;[&lt;a href=&quot;http://barrejadis.azeau.com/post/2009/06/26/#pnote-347-1&quot; id=&quot;rev-pnote-347-1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/sup&gt; est copié dans un dossier local à l'endroit où se trouve le programme.&lt;br /&gt;
Certaines de ces ressources sont des animations interactives en flash. Quelques unes peuvent être utilisées directement depuis le disque local mais pour un bon fonctionnement, il est préférable d'utiliser un serveur web. Un serveur minimaliste tel que &lt;a href=&quot;http://nginx.net/&quot;&gt;nginx&lt;/a&gt; fait l'affaire.&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;Je me suis interrogé sur la légalité d'un telle copie et je suppose que celle-ci peut entrer dans le cadre d'une &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000006278917&quot;&gt;copie réservée à l'usage privé du copiste&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;&lt;h4&gt;Notes&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;[&lt;a href=&quot;http://barrejadis.azeau.com/post/2009/06/26/#rev-pnote-347-1&quot; id=&quot;pnote-347-1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;] à quelques exceptions près : les cours de langue du secondaire étaient un peu plus compliqué à récupérer, donc ils ne sont pas là&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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      </item>
    
  <item>
    <title>Scrutin plurinominal proportionnel à la plus forte moyenne</title>
    <link>http://barrejadis.azeau.com/post/2008/01/10/Scrutin-plurinominal-proportionnel-a-la-plus-forte-moyenne</link>
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    <pubDate>Thu, 10 Jan 2008 13:54:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Oaz</dc:creator>
        <category>Amanèls</category>
        <category>logiciels-inclassables</category>    
    <description>&lt;p&gt;Lors des élections pour le collège des adhérents au Conseil National du MoDem, les sièges seront attribués &quot;à la plus forte moyenne&quot;. Ceux qui se posent des questions sur ce que cela signifie peuvent consulter &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Scrutin_proportionnel_plurinominal&quot;&gt;l'article wikipedia&lt;/a&gt; correspondant. Ils peuvent aussi aller voir &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://www.senat.fr/senateurs/elections/2004/modes.html&quot;&gt;du côté du sénateurs&lt;/a&gt; dont certains sont élus selon ce principe.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;Mais le plus simple, c'est encore d'utiliser le simulateur ci-dessous :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
    &lt;script&gt;
function ChangeNbListes() {
  var nblistes = document.getElementById('nblistes').value;
  if( nblistes &gt; 80 ) {
    window.alert('80 listes max.');
    return;
  }
  var detailListes = '&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;width: 201px;&quot;&gt;Nom&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;width: 75px;&quot;&gt;Suffrages&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;width: 130px;&quot;&gt;Nombre de si&amp;egrave;ges&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;width: 130px;&quot;&gt;Moyenne&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;';
  for( var listenum = 1; listenum &lt;= nblistes; listenum++ )
    detailListes = detailListes + '&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;input id=&quot;liste'+listenum+'&quot; value=&quot;Liste '+listenum+'&quot; /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;input id=&quot;suffrage'+listenum+'&quot; onchange=&quot;javascript:CalculeSieges();&quot; value=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;span id=&quot;siege'+listenum+'&quot;&gt;---&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;span id=&quot;moyenne'+listenum+'&quot;&gt;---&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;';
  var listes = document.getElementById('tabledeslistes');
  listes.innerHTML = '&lt;table style=&quot;text-align: left; width: 431px;&quot; border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot;&gt;&lt;tbody&gt;' + detailListes + '&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;';
}

function LitSuffrage(listenum) {
  return 1*document.getElementById('suffrage'+listenum).value;
}

function LitSieges(listenum) {
  return 1*document.getElementById('siege'+listenum).innerHTML;
}

function DefinitSieges(listenum,nbsieges) {
  var siegespan = document.getElementById('siege'+listenum);
  siegespan.innerHTML = nbsieges;
}

function DefinitMoyenne(listenum,moyenne) {
  var moyennespan = document.getElementById('moyenne'+listenum);
  moyennespan.innerHTML = Math.round(moyenne*100)/100;
}

function DefinitTotalSuffrages(nb) {
  var totalsuffragespan = document.getElementById('totalsuffrage');
  totalsuffragespan.innerHTML = Math.round(nb*100)/100;
}

function CalculeSieges() {
  var nbsieges = document.getElementById('nbsieges').value;
  var nblistes = document.getElementById('nblistes').value;
  var totalsuffrage = 0;
  for( var listenum = 1; listenum &lt;= nblistes; listenum++ ) {
    DefinitSieges(listenum,0);
    DefinitMoyenne(listenum,0);
    totalsuffrage += LitSuffrage(listenum);
  }
  DefinitTotalSuffrages(totalsuffrage);
  for( var siegenum = 1; siegenum &lt;= nbsieges; siegenum++ ) {
    var moyennemax = 0;
    var listegagnante = 0;
    for( var listenum = 1; listenum &lt;= nblistes; listenum++ ) {
      var moyenne = 1.0 * LitSuffrage(listenum) / (LitSieges(listenum)+1);
      if( moyenne &gt; moyennemax ) {
        moyennemax = moyenne;
        listegagnante = listenum;
      } else if( moyenne == moyennemax &amp;&amp; LitSuffrage(listenum) &gt; LitSuffrage(listegagnante) ) {
        listegagnante = listenum;
      }
    }
    DefinitSieges(listegagnante,LitSieges(listegagnante)+1);
    DefinitMoyenne(listegagnante,LitSuffrage(listegagnante)/LitSieges(listegagnante));
  }
}
&lt;/script&gt;
&lt;br /&gt;
Nombre de sièges à pourvoir : &lt;input id=&quot;nbsieges&quot; name=&quot;nbsieges&quot; onchange=&quot;javascript:CalculeSieges();&quot; value=&quot;0&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
Nombres de listes : &lt;input id=&quot;nblistes&quot; name=&quot;nblistes&quot; onchange=&quot;javascript:ChangeNbListes();&quot; value=&quot;0&quot; /&gt;&lt;input onclick=&quot;javascript:ChangeNbListes();&quot; value=&quot;v&quot; type=&quot;submit&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Listes :&lt;br /&gt;
&lt;div id=&quot;tabledeslistes&quot;&gt;
&lt;table style=&quot;text-align: left; width: 431px;&quot; border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;2&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style=&quot;width: 201px;&quot;&gt;Nom&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;width: 75px;&quot;&gt;Suffrages&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;width: 130px;&quot;&gt;Nombre de sièges&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;width: 130px;&quot;&gt;Moyenne&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Total des suffrages : &lt;span id=&quot;totalsuffrage&quot;&gt;0&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;input onclick=&quot;javascript:CalculeSieges();&quot; value=&quot;Calcul&quot; type=&quot;submit&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
</description>
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Convertir un fichier PDF en fichiers HTML</title>
    <link>http://barrejadis.azeau.com/post/2006/04/09/Convertir-un-fichier-PDF-en-fichiers-HTML</link>
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    <pubDate>Sun, 09 Apr 2006 20:50:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Oaz</dc:creator>
        <category>Amanèls</category>
        <category>logiciels-inclassables</category>    
    <description>    J'ai eu besoin d'un logiciel effectuant une conversion d'un fichier PDF vers des pages HTML afin de récupérer plus facilement le contenu de ce fichier. En faisant un peu de Google, on tombe rapidement sur un logiciel nommé &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.verypdf.com/pdf2htm/&quot;&gt;PDF2HTML&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce logiciel a une particularité très rare : c'est un &quot;shareware GPL&quot;. Il est distribué sous licence GPL car il contient de morceaux de &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.foolabs.com/xpdf/&quot;&gt;XPdf&lt;/a&gt; qui est lui même GPL. Et il est Shareware car l'auteur distribue une version non enregistrée dont le nombre de conversions est limité. Il faut acheter une clef pour avoir la version complète.&lt;br /&gt;
L'ironie de cette situation est que, le logiciel étant GPL, son &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.globalpdf.com/pdf2htm/pdf2htm_src.zip&quot;&gt;code source est disponible&lt;/a&gt;. Il suffit donc de le télécharger et de le modifier très légèrement pour obtenir le même logiciel en version enregistrée. Et ce en toute légalité puisque la GPL nous octroie ce droit !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai même le droit de distribuer le logiciel modifié en conservant la license GPL. C'est donc ce que je fais ici en laissant en téléchargement &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.azeau.com/phpmv2/phpmyvisites.php?url=http://www.azeau.com/dotclear/public/amanels/pdf2html_setup.exe&amp;id=2&amp;pagename=FILE:amanels/pdf2html_setup.exe&quot;&gt;une version illimitée de PDF2HTML 1.6&lt;/a&gt; (958 Ko). Le code source modifié est bien évidemment inclus dans l'archive.&lt;br /&gt;</description>
    
          <enclosure url="http://barrejadis.azeau.com/public/amanels/pdf2html_setup.exe"
      length="980522" type="application/octet-stream" />
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Par ici la monnaie...</title>
    <link>http://barrejadis.azeau.com/post/2006/02/08/Par-ici-la-monnaie</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:eb9a1162e54ec8d36feee9fc276457a6</guid>
    <pubDate>Wed, 08 Feb 2006 20:45:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Oaz</dc:creator>
        <category>Amanèls</category>
        <category>logiciels-inclassables</category>    
    <description>    Je viens de retrouver un petit jeu que j'avais écrit à l'époque du passage à l'euro (il y a une éternité donc...). Ca m'a fait bizarre de revoir des pièces de monnaie d'une autre époque. Surtout celles de 20 francs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le jeu est téléchargeable &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.azeau.com/phpmv2/phpmyvisites.php?url=http://www.azeau.com/dotclear/public/amanels/Euro.exe&amp;id=2&amp;pagename=FILE:amanels/Euro.exe&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.azeau.com/dotclear/public/barrejadis/20060209-euro.png&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
    
          <enclosure url="http://barrejadis.azeau.com/public/amanels/Euro.exe"
      length="208896" type="application/octet-stream" />
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Script GIMP : coloriages pour enfants</title>
    <link>http://barrejadis.azeau.com/post/2006/01/25/Script-GIMP-%3A-coloriages-pour-enfants</link>
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    <pubDate>Wed, 25 Jan 2006 20:30:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Oaz</dc:creator>
        <category>Amanèls</category>
        <category>logiciels-inclassables</category>    
    <description>Aujourd'hui, c'était un mercredi de RTT avec mes filles. Entre autres activités : coloriage.&lt;br /&gt;
Le plus dur c'est de renouveler les dessins. C'est pour ça que j'ai écrit un petit script &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.gimp-fr.org/&quot;&gt;GIMP&lt;/a&gt; pour transformer une photo en feuille de coloriage prête à imprimer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rien de bien extraordinaire :&lt;br /&gt;
- un filtre sobel pour détecter les contours&lt;br /&gt;
- une inversion de couleurs pour passer en contours noirs sur fond blanc&lt;br /&gt;
- une extraction du plan &quot;Valeurs&quot; pour ne conserver que l'essentiel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.azeau.com/phpmv2/phpmyvisites.php?url=http://www.azeau.com/dotclear/public/amanels/coloriage.scm&amp;amp;id=2&amp;amp;pagename=FILE:amanels/coloriage.scm&quot;&gt;Le script est disponible ici&lt;/a&gt;. Pour l'installer, il suffit de copier le fichier dans le dossier des scripts de GIMP.&lt;br /&gt;    Exemples :&lt;br /&gt;
Le cochon &quot;Grosbidon&quot; et la souris verte&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;Le cochon &quot; grosbidon=&quot;&quot; et=&quot;&quot; la=&quot;&quot; souris=&quot;&quot; verte=&quot;&quot; src=&quot;http://www.azeau.com/dotclear/public/barrejadis/20060125-cochonetsouris.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;Le cochon &quot; grosbidon=&quot;&quot; et=&quot;&quot; la=&quot;&quot; souris=&quot;&quot; verte=&quot;&quot; prêts=&quot;&quot; à=&quot;&quot; colorier=&quot;&quot; src=&quot;http://www.azeau.com/dotclear/public/barrejadis/20060125-cochonetsouris.coloriage.png&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Le chateau de Breteuil&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;Le chateau de Breteuil&quot; src=&quot;http://www.azeau.com/dotclear/public/barrejadis/20060125-breteuil.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;Le chateau de Breteuil prêt à colorier&quot; src=&quot;http://www.azeau.com/dotclear/public/barrejadis/20060125-breteuil.coloriage.png&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
    
          <enclosure url="http://barrejadis.azeau.com/public/amanels/coloriage.scm"
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      </item>
    
  <item>
    <title>Plug-in Winamp pour le Lyra PDP2201</title>
    <link>http://barrejadis.azeau.com/post/2006/01/22/Plug-in-Winamp-pour-le-Lyra-PDP2201</link>
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    <pubDate>Sun, 22 Jan 2006 22:38:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Oaz</dc:creator>
        <category>Amanèls</category>
        <category>logiciels-inclassables</category>    
    <description>Il y a quelques années, j'ai écrit un &lt;a href=&quot;http://www.azeau.com/phpmv2/phpmyvisites.php?url=http://www.azeau.com/dotclear/public/amanels/lyra_winamp_alpha02.exe&amp;amp;id=2&amp;amp;pagename=FILE:amanels/lyra_winamp_alpha02.exe&quot;&gt;plug-in Winamp pour le baladeur mp3 Thomson Lyra PDP2201&lt;/a&gt;. Ce plug-in permet d'automatiser le téléchargement de la &quot;playlist&quot; courante de Winamp vers le baladeur au format WMA. Winamp remplace ainsi avantageusement les logiciels fournis avec le baladeur et il peut être utilisé avec n'importe quel lecteur de cartes compact-flash.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a quelques semaines, j'ai pris connaissance, à travers un &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://eucd.info/&quot;&gt;grand battage médiatique sur Internet&lt;/a&gt; du &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.assemblee-nationale.fr/12/dossiers/031206.asp&quot;&gt;projet de loi DADvSI&lt;/a&gt; et de ses implications. Ma lecture de ce projet me laisse penser qu'il est décidemment bien difficile de tirer des leçons des expériences passées. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pourquoi ? Il faut pour cela reprendre la chronologie des évènements.&lt;br /&gt;    Décembre 1999. Le Lyra PDP2201 de Thomson Multimedia sorti récemment est mon cadeau de Noël. J'ai commencé depuis peu la conversion de ma CDthèque au format mp3 et je vais pouvoir en profiter pleinement.&lt;br /&gt;
Le Lyra est vraiment un bon produit à une exception près : je ne peux pas copier directement les fichiers mp3 sur la carte compact flash. Il faut utiliser le logiciel Real Jukebox  fourni avec l'appareil. Ce logiciel écrit les fichiers mp3 sur la carte flash en les encodant dans un format &quot;mpx&quot;. Mon pauvre petit pentium 266 met une bonne demi-heure à remplir les 64 Mb de la carte flash à travers le lecteur de carte mémoire sur port parallèle...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelle est la raison de cet encodage ? Les fichiers mpx font sensiblement la même taille que les mp3. On ne peut pas faire la transformation inverse mpx vers mp3 et, encore plus fort, si on copie un mpx d'une carte flash vers une autre, il ne peut pas être lu sur le Lyra ! En fait, il semble que le numéro de série de la carte flash soit utilisé pour le cryptage.&lt;br /&gt;
Tout est désormais clair : un possesseur de fichier mp3 doit pouvoir l'écouter sur son Lyra au titre de la copie privée mais ne doit pas pouvoir transférer cette copie à un tiers qui aurait un PC avec un lecteur de carte flash ou même un Lyra.&lt;br /&gt;
On est en effet à une époque où l'Internet haut débit n'est que très faiblement démocratisé et où les PCs sont loin d'être tous vendus avec un graveur de CD. Le transfert de fichiers audio numérisés entre particuliers n'en est qu'à ses débuts et Thomson ne veut pas que son tout premier Lyra soit un vecteur de ce transfert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Automne 2001. J'achète un lecteur USB de carte flash. Malheureusement, Real Jukebox ne le reconnait pas : il lui faut un lecteur spécifiquement prévu pour le Lyra... (peut être pour accéder au numéro de série de la carte ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Printemps 2002. J'ai l'ADSL depuis quelques semaines et je découvre un &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://groups.yahoo.com/group/rca-lyra-mp3/&quot;&gt;groupe de discussion pour baladeurs Lyra&lt;/a&gt;. J'y apprends qu'un grand éditeur de logiciels américain a distribué une version de Windows Media Player contenant une connexion avec mon Lyra pour y transférer des fichiers wma. Chose étrange : il n'y a pas d'encodage de wma vers autre chose. Le firmware que Windows Media Player installe sur la carte flash lit n'importe quel wma.&lt;br /&gt;
Mon lecteur USB devient alors utilisable. Il suffit de copier manuellement le firmware et les fichiers wma. Je décide alors d'écrire un &lt;a href=&quot;http://www.azeau.com/phpmv2/phpmyvisites.php?url=http://www.azeau.com/dotclear/public/amanels/lyra_winamp_alpha02.exe&amp;amp;id=2&amp;amp;pagename=FILE:amanels/lyra_winamp_alpha02.exe&quot;&gt;plug-in Winamp&lt;/a&gt; qui va m'automatiser tout ça : il convertit en temps réel la playlist sur la carte flash. Le plus drôle dans l'histoire est que le contournement est fourni par Microsoft himself qui, au nom de je ne sais quel accord avec Thomson, a pu rendre inutile le cryptage en mpx des fichiers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Décembre 2005. &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.assemblee-nationale.fr/12/dossiers/031206.asp&quot;&gt;Projet de loi DADvSI&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Article 7 (extrait)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la section 2 du chapitre Ier du titre III du livre III du code de la propriété intellectuelle, il est créé un article L. 331-5 ainsi rédigé :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« Art. L. 331-5.- Les mesures techniques efficaces destinées à empêcher ou limiter les utilisations non autorisées par le titulaire d'un droit d'auteur ou d'un droit voisin du droit d'auteur, d'une ?uvre, d'une interprétation, d'un phonogramme, d'un vidéogramme ou d'un programme, sont protégées dans les conditions prévues au présent titre. Ces dispositions ne sont pas applicables aux logiciels ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« On entend par mesure technique au sens de l'alinéa précédent, toute technologie, dispositif, composant, qui, dans le cadre normal de son fonctionnement, accomplit la fonction prévue à l'alinéa précédent. Ces mesures techniques sont réputées efficaces lorsqu'une utilisation visée à l'alinéa précédent est contrôlée grâce à l'application d'un code d'accès, d'un procédé de protection, tel que le cryptage, le brouillage ou toute autre transformation de l'objet de la protection, ou d'un mécanisme de contrôle de la copie qui atteint cet objectif de protection.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Article 13 (extrait)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après l'article L. 335-3 du code de la propriété intellectuelle, sont insérés des articles L. 335-3-1 et L. 335-3-2 ainsi rédigés :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« Art. L. 335-3-1.- Est assimilé à un délit de contrefaçon :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« 1° Le fait pour une personne de porter atteinte, en connaissance de cause, à une mesure technique mentionnée à l'article L. 331-5 afin d'altérer la protection, assurée par cette mesure, portant sur une ?uvre ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« 2° Le fait, en connaissance de cause, de fabriquer ou d'importer une application technologique, un dispositif ou un composant ou de fournir un service, destinés à faciliter ou à permettre la réalisation, en tout ou en partie, du fait mentionné au 1° ci-dessus ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« 3° Le fait, en connaissance de cause, de détenir en vue de la vente, du prêt ou de la location, d'offrir à la vente, au prêt ou à la location, de mettre à disposition sous quelque forme que ce soit une application technologique, un dispositif ou un composant ou de fournir un service destinés à faciliter ou à permettre la réalisation, en tout ou en partie, du fait mentionné au 1° ci-dessus ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« 4° Le fait, en connaissance de cause, de commander, de concevoir, d'organiser, de reproduire, de distribuer ou de diffuser une publicité, de faire connaître, directement ou indirectement, une application technologique, un dispositif, un composant ou un service destinés à faciliter ou à permettre la réalisation, en tout ou en partie, de l'un des faits mentionnés au 1° ou au 2° ci-dessus.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'e n'ai jamais su si le firmware wma du Lyra était légalement utilisable en France où aucune autre possibilité que l'encodage mpx n'est offerte au consommateur. D'ailleurs, le support Lyra, encore aujourd'hui, ne propose pas d'autre solution et impose toujours le lecteur flash d'origine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bien sûr, plus personne ne se soucie de ce cryptage mpx préhistorique qui n'a rien d'un DRM moderne. Beaucoup de baladeurs bon marché lisent désormais nativement les fichiers mp3.&lt;br /&gt;
Il n'en reste pas moins que peu de PCs d'aujourd'hui pourraient utiliser le système d'origine du Lyra. Il faut avoir un port parallèle pour le lecteur de cartes et un port clavier pour l'alimenter (le clavier venant se connecter sur le lecteur de cartes...) Il faut aussi avoir un système d'exploitation qui va bien : je n'ai jamais pu l'installer le logiciel de transfert sur Windows 2000 et je n'ai même pas essayé sur XP.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si je devais me contenter des matériels et logiciels reçus lors de l'achat, je n'aurais plus qu'à jeter mon baladeur. C'est ce qui attend un grand nombre de personnes quand il sera interdit, voire impossible, de contourner les mesures techniques de protection...&lt;br /&gt;</description>
    
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